Σε αίθουσες διδασκαλίας και εκπαιδευτικά κέντρα σε όλη την Κίνα, ένας αυξανόμενος αριθμός σπουδαστών από τη Νοτιοανατολική Ασία, την Αφρική και άλλες περιοχές μαθαίνει όχι μόνο την κινεζική γλώσσα, αλλά και πώς λειτουργούν τα εργοστάσια της χώρας, πώς διαχειρίζονται οι εφοδιαστικές αλυσίδες και πώς τα προϊόντα πωλούνται και διατίθενται στην αγορά πέρα από τα σύνορα.
Το Hebei Software Institute, στην βόρεια πόλη Baoding, βρίσκεται στην πρωτοπορία αυτής της προσπάθειας. Το επαγγελματικό κολλέγιο ανέφερε ότι έχει ιδρύσει πολλαπλά προγράμματα προσανατολισμένα στο εξωτερικό τα τελευταία χρόνια, ιδιαίτερα με συνεργάτες στην Ταϊλάνδη, συνδυάζοντας την εκπαίδευση στην κινεζική γλώσσα με μαθήματα ηλεκτρονικού εμπορίου, ψηφιακού μάρκετινγκ και πληροφορικής.
Καθώς η οικονομική ανάπτυξη επιβραδύνεται στην πατρίδα και οι κινεζικές εταιρείες προωθούνται βαθύτερα στις παγκόσμιες αγορές, η επαγγελματική εκπαίδευση αναδεικνύεται ως ένα διακριτικό αλλά στρατηγικό εργαλείο – όχι μόνο εκπαιδεύοντας εργαζομένους, αλλά και υποστηρίζοντας την εξαγωγή βιομηχανικών οικοσυστημάτων, προτύπων και τρόπων επιχειρηματικής δραστηριότητας.
Τα μαθήματα σχεδιάζονται συχνά από κοινού από σχολεία και εταιρείες, με τους σπουδαστές να εκπαιδεύονται σε πραγματικά περιβάλλοντα παραγωγής που κυμαίνονται από δαπέδα εργοστασίων μέχρι στούντιο ζωντανής μετάδοσης και κέντρα logistics.
«Σε ένα ιδανικό σενάριο, αυτό το μοντέλο «κινεζική γλώσσα συν επαγγελματικές δεξιότητες» μπορεί να παράσχει άμεση υποστήριξη ταλέντων για τις κινεζικές εταιρείες που επεκτείνονται παγκοσμίως», δήλωσε ο Zhao Zhijiang, ερευνητής στην Anbound, μια ανεξάρτητη δεξαμενή σκέψης με έδρα το Πεκίνο. «Αυτό που λείπει σε πολλές εταιρείες δεν είναι μόνο εργαζόμενοι, αλλά άτομα που κατανοούν τόσο τις κινεζικές επιχειρηματικές πρακτικές όσο και τις τοπικές αγορές. Αυτά τα άτομα μπορούν να λειτουργήσουν ως γέφυρα».
Αυτή η λειτουργία γέφυρας γίνεται κρίσιμη, από την κατασκευή ηλεκτρικών οχημάτων μέχρι το διασυνοριακό ηλεκτρονικό εμπόριο, καθώς οι κινεζικές εταιρείες χτίζουν παραγωγικές βάσεις, δίκτυα logistics και ψηφιακές πλατφόρμες στο εξωτερικό.
Οι εξερχόμενες επενδύσεις της Κίνας και η δραστηριότητα σε υπερπόντια έργα συνεχίζουν να επεκτείνονται. Οι συνολικές εξερχόμενες άμεσες επενδύσεις ανήλθαν σε 174,4 δισεκατομμύρια δολάρια πέρυσι, σημειώνοντας αύξηση 7,1% σε ετήσια βάση, σύμφωνα με στοιχεία του Υπουργείου Εμπορίου. Οι επενδύσεις σε χώρες που συμμετέχουν στην Πρωτοβουλία Belt and Road – το σχέδιο της Κίνας για αύξηση του παγκόσμιου εμπορίου – αναπτύχθηκαν ακόμη ταχύτερα, με τις μη χρηματοοικονομικές άμεσες επενδύσεις να αυξάνονται κατά 17,6% σε 39,7 δισεκατομμύρια δολάρια.
Οι κινεζικές εταιρείες έχουν επίσης αυξήσει τις υπερπόντιες συμβάσεις, με νέα υπογεγραμμένα έργα σε χώρες κατά μήκος των εμπορικών διαδρομών του σχεδίου Belt and Road να φτάνουν τα 258 δισεκατομμύρια δολάρια πέρυσι, σημειώνοντας αύξηση 10,8% σε ετήσια βάση και αντιστοιχώντας σε σχεδόν το 90% του συνόλου. Η αύξηση υπογραμμίζει την ισχυρή ζήτηση για εξαγωγές υποδομών και βιομηχανικής ικανότητας – τάσεις που συνοδεύονται όλο και περισσότερο από την εξαγωγή εκπαιδευτικών συστημάτων και επαγγελματικής εκπαίδευσης για την υποστήριξη των επίγειων λειτουργιών.
Το Weihai Vocational College, στην ανατολική επαρχία Shandong της Κίνας, ανέφερε ότι έχει αναπτύξει ένα τριετές πρόγραμμα κατάρτισης για Ζαμπιανούς σπουδαστές, ξεκινώντας με ένα έτος στο Copperbelt University στο Kitwe – το μεγαλύτερο δημόσιο πανεπιστήμιο στο αφρικανικό έθνος – εστιάζοντας σε βασικά μαθήματα και εισαγωγική κινεζική γλώσσα, με την ύλη να ευθυγραμμίζεται με τα κινεζικά πρότυπα κατασκευών. Στη συνέχεια, οι σπουδαστές περνούν το δεύτερο έτος τους στην Κίνα, συνδυάζοντας την εκπαίδευση γλώσσας με μαθήματα μηχανικής κατασκευών σε τομείς όπως οι τεχνικές δόμησης και η ψηφιακή μοντελοποίηση πληροφοριών κτιρίων. Κατά το τελευταίο έτος, πραγματοποιούν πρακτική άσκηση με την China Civil Engineering Construction Corporation στη Ζάμπια, όπου οι μέντορες της εταιρείας παρέχουν πρακτική καθοδήγηση – μια προσέγγιση σχεδιασμένη για την παραγωγή αποφοίτων που μπορούν να ενσωματωθούν γρήγορα σε κινεζο-καθοδηγούμενα έργα στο εξωτερικό.
Η ώθηση της Κίνας για εξαγωγή επαγγελματικής εκπαίδευσης χρονολογείται από το 2016, όταν ιδρύθηκε το πρώτο Luban Workshop στην Ταϊλάνδη. Ως κορυφαίο έργο υπό την πρωτοβουλία Belt and Road, το πρόγραμμα σχεδιάστηκε ως πλατφόρμα για την εκπαίδευση τεχνικού προσωπικού για κινεζο-υποστηριζόμενα έργα στο εξωτερικό. Ονομάστηκαν από τον αρχαίο Κινέζο τεχνίτη Lu Ban, τα εργαστήρια συνδυάζουν κινεζικό εξοπλισμό, προγράμματα σπουδών και πρότυπα διδασκαλίας, προσφέροντας μαθήματα που κυμαίνονται από σιδηροδρομικές μεταφορές και βιομηχανική ρομποτική μέχρι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και μηχανική.
Ωστόσο, τα τελευταία χρόνια έχει εμφανιστεί μια πιο ευέλικτη και προσαρμοσμένη στην αγορά εκδοχή αυτού του μοντέλου. Ενώ τα πρώιμα προγράμματα ήταν σε μεγάλο βαθμό κρατικά καθοδηγούμενα και εστιασμένα σε υποδομές, το τρέχον κύμα – συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης «κινεζική γλώσσα συν επαγγελματικές δεξιότητες» – διαμορφώνεται όλο και περισσότερο από την εταιρική ζήτηση και στοχεύει σε τομείς όπως το ηλεκτρονικό εμπόριο, οι ψηφιακές υπηρεσίες και η προηγμένη μεταποίηση. Η εστίαση μετατοπίζεται από την εξαγωγή υλικού και προτύπων στην καλλιέργεια τοπικά ενσωματωμένου προσωπικού που μπορεί να λειτουργήσει εντός των κινεζικών επιχειρηματικών οικοσυστημάτων, σηματοδοτώντας μια βαθύτερη ενσωμάτωση της εκπαίδευσης στην παγκόσμια στρατηγική επέκτασης της Κίνας.
Η Wang Dan, διευθύντρια της ομάδας Κίνας της συμβουλευτικής εταιρείας κινδύνου Eurasia Group, δήλωσε ότι το ενδιαφέρον για την κινεζική επαγγελματική κατάρτιση έχει αυξηθεί στις αναπτυσσόμενες αγορές. «Άνθρωποι από τη Νοτιοανατολική Ασία, τη Ρωσία και την Αφρική έρχονται στην Κίνα σε μεγάλους αριθμούς για να μάθουν διασυνοριακό ηλεκτρονικό εμπόριο», είπε. «Η εμπειρία της Κίνας σε αυτόν τον τομέα είναι η πιο προηγμένη παγκοσμίως. Δεν μαθαίνουν μόνο μάρκετινγκ, αλλά πώς οι κινεζικές εταιρείες οργανώνουν τις λειτουργίες τους – από την προμήθεια μέχρι τις πωλήσεις». Η Wang πρόσθεσε ότι το μοντέλο που καθοδηγείται από τη ζήτηση έχει δημιουργήσει ένα νέο κανάλι που συνδέει τους Κινέζους προμηθευτές με τις αγορές του εξωτερικού. «Αυτοί οι εκπαιδευόμενοι θα μπορούσαν να γίνουν ακριβώς το είδος του τοπικού προσωπικού που χρειάζονται οι κινεζικές εταιρείες όταν επεκτείνονται στο εξωτερικό», είπε. «Αυτή τη στιγμή, υψηλά εξειδικευμένο τεχνικό προσωπικό εξακολουθεί συχνά να αποστέλλεται από την Κίνα, επειδή η εκπαίδευσή τους τοπικά είναι δαπανηρή και χρονοβόρα. Αλλά με τον καιρό, η επαγγελματική εκπαίδευση θα μπορούσε να βοηθήσει στην τοπικοποίηση αυτής της διαδικασίας».
Εκτός από τον μεταποιητικό κλάδο, ο οποίος οδηγεί εδώ και πολύ καιρό τις κινεζικές επενδύσεις στη Νοτιοανατολική Ασία, οι επενδύσεις σε μη μεταποιητικούς κλάδους αποκτούν επίσης δυναμική, καθώς οι κινεζικές εταιρείες τεχνολογίας οδηγούν την επέκταση της ψηφιακής οικονομίας της περιοχής, με αυξανόμενη επιρροή στο ηλεκτρονικό εμπόριο, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, τη ροή βίντεο, την τεχνητή νοημοσύνη και τα κέντρα δεδομένων, δημιουργώντας ισχυρή ζήτηση για τεχνικά εκπαιδευμένους, πολύγλωσσους εργαζομένους. Το σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης της Κίνας – που εδώ και πολύ καιρό στοχεύει στην εξυπηρέτηση της τεράστιας μεταποιητικής βάσης της – επαναπροσδιορίζεται τώρα για να καλύψει αυτή τη ζήτηση. «Η Κίνα έχει πολλή εμπειρία σε αυτόν τον χώρο, και οι μορφές είναι πολύ ευέλικτες», είπε η Wang. «Η εκπαίδευση μπορεί ακόμη και να γίνει εξ αποστάσεως, ή μέσω συνεργασιών με τοπικά ιδρύματα. Αυτή είναι μια πολύ υποσχόμενη κατεύθυνση για τις εξαγωγές υπηρεσιών της Κίνας».
Πέρυσι, το Lanzhou Vocational Technical College συνεργάστηκε με το Northwest Normal University στο Lanzhou, την πρωτεύουσα της βορειοδυτικής επαρχίας Gansu της Κίνας, για να ξεκινήσει ένα κοινό πρόγραμμα κατάρτισης logistics για σπουδαστές της Κεντρικής Ασίας, ενσωματώνοντας γλωσσικές δεξιότητες με επαγγελματική πιστοποίηση. Εν τω μεταξύ, το Chongqing Vocational Institute of Engineering στη νοτιοδυτική Κίνα έχει συνεργαστεί με τον κατασκευαστή τηλεπικοινωνιών και εξοπλισμού υπολογιστών ZTE για την εκπαίδευση σχεδόν 50 σπουδαστών της Κεντρικής Ασίας στην τεχνολογία επικοινωνιών 5G μέσω της πρωτοβουλίας «Chinese+Vocational Skills».
Καθώς οι προσπάθειες τοπικοποίησης βαθαίνουν, το Changzhou College of Information Technology, στην ανατολική επαρχία Jiangsu της Κίνας, συνεργάζεται με ηγέτες του κλάδου και εταίρους του εξωτερικού για την από κοινού ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών προσαρμοσμένων στις τοπικές οικονομικές δομές, διασφαλίζοντας ότι η κατάρτιση δεξιοτήτων στη μεταποίηση και στις τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών υποστηρίζει άμεσα τις περιφερειακές βιομηχανικές αναβαθμίσεις.
«Τώρα, δίνεται μεγαλύτερη προσοχή σε «μαλακά» στοιχεία όπως τα συστήματα κατάρτισης, τα πρότυπα και η ανάπτυξη ταλέντων», δήλωσε ο Zhao Zhijiang, ερευνητής στην Anbound. Ο Zhao τόνισε τρία καθοριστικά χαρακτηριστικά: ισχυρό προσανατολισμό στη βιομηχανία, βαθιά συμμετοχή επιχειρήσεων και σαφή εστίαση στην τοπική απασχόληση. Η καλλιέργεια ταλέντων αναδεικνύεται επίσης ως κανάλι για την προβολή της “μαλακής” ισχύος της Κίνας, πρόσθεσε. «Στο παρελθόν, οι εταιρείες που πήγαιναν στο εξωτερικό βασίζονταν σε μεγάλο βαθμό σε σκληρές υποδομές – χρηματοδότηση, βιομηχανικές ζώνες και κατασκευές», είπε ο Zhao. «Τώρα, δίνεται μεγαλύτερη προσοχή σε «μαλακά» στοιχεία όπως τα συστήματα κατάρτισης, τα πρότυπα και η ανάπτυξη ταλέντων».
Ωστόσο, οι ειδικοί προειδοποιούν ότι το μοντέλο παραμένει σε εμβρυακό στάδιο. Ο Zhao δήλωσε ότι η αποτελεσματικότητά του θα εξαρτηθεί από το πόσο στενά συνδέονται τα προγράμματα κατάρτισης με τις πραγματικές ανάγκες πρόσληψης. «Εάν η συνεργασία μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων είναι πολύ χαλαρή, ο αντίκτυπος θα μπορούσε να είναι περιορισμένος», είπε. «Χρειαζόμαστε περισσότερα δεδομένα και μελέτες περιπτώσεων για να αξιολογήσουμε τα μακροπρόθεσμα αποτελέσματα». Υπήρχαν επίσης ευρύτερες αβεβαιότητες – συμπεριλαμβανομένων των ποικίλων τοπικών αντιλήψεων για την Κίνα, των πολιτικών δυναμικών και του εξελισσόμενου γεωπολιτικού τοπίου – που θα μπορούσαν να διαμορφώσουν τον τρόπο υποδοχής των έργων επαγγελματικής εκπαίδευσης στο εξωτερικό, ανέφεραν αναλυτές.
Παρόλα αυτά, η κατεύθυνση είναι σαφής. Σε ένα στούντιο ζωντανής μετάδοσης στο κολλέγιο της Baoding, οι Ταϊλανδοί φοιτητές δεν πωλούν απλώς προϊόντα. Βοηθούν, με έναν μικρό αλλά ενδεικτικό τρόπο, να επεκταθεί η εμβέλεια του κινεζικού οικονομικού μοντέλου – μία δεξιότητα, μία ροή και μία εφοδιαστική αλυσίδα τη φορά.
