Η “εύκολη” άνοδος των βαθμών απειλεί τα μελλοντικά εισοδήματα των εφήβων

Έρευνα αποκαλύπτει ότι η αύξηση των υψηλών βαθμών συνδέεται με μειωμένες αποδοχές και χειρότερες ακαδημαϊκές επιδόσεις για τη γενιά Ζ.